מגמות הרחבה

הביולוגיה מתקדמת בצעדי ענק לקראת הבנה ושיפור החיים על פני כדוה"א. 

המחקרים הביולוגיים עוסקים בתחומים רבים כגון: האם נביס את הזיקנה? כיצד ניתן לתכנת מחדש חיידקים? מחקרים בחקר הסרטן וכמובן- פיתוח חיסונים. 

לימודי ביולוגיה פותחים שער ללימודי רפואה, תזונה, וטרינריה, הנדסה ביו-רפואית ועוד. 

הלימודים כוללים נושאים מתחום הפיזיולוגיה, הגנטיקה, תפקוד תאים בגוף האדם, חקר הסביבה ומיקרוביולוגיה. נושאים אלו נלמדים בעזרת קורסים מתוקשבים המאפשרים לתלמידים להתנסות בלמידה המותאמת למאה ה-21. כמו כן, בכל שבוע מתקיימת מעבדת חקר המלווה את החומר שנלמד. 

תכנית הלימודים מבוססת גם על תכנון וביצוע ניסויים ע"י התלמידים. השאלות, מהלך המחקר, תוצאותיו והמסקנות הסופיות מוצגים בעבודת הביוחקר המהווה 30% מכלל 5 יחידות הלימוד.  

בוגרי המגמה מגיעים להישגים גבוהים בבחינות הבגרות.

הכימיה הוא מקצוע מדעי המשלב מדע מדויק עם דמיון רב. זהו מקצוע שימושי המתקשר לכל תחום של חיינו ונמצא כיום בחזית המדע. הכימיה מהווה מקצוע מרכזי בלימודי רפואה, רוקחות, בילוגיה, ביוטכנולוגיה, גיאולוגיה ומקצועות הנדסה למיניהם: הנדסה כימית, הנדסת חומרים, הנדסת מזון, לימודי תעשייה ועוד. 

במהלך הלימודים התלמידים במגמה נחשפים לנושאים כמו מבנה וקישור, חמצן-חיזור, פולימרים, אלטרוכימיה, תרמודינמיקה, תעשייה כימית, סוכרים  חלבונים, שומנים וניסויי חקר. 

כל נושא עובר המחשה במעבדה דרך מחקר וניסוי  בוגרי המגמה מגיעים להישגים גבוהים בבחינות הבגרות. 

מקצוע הפיזיקה עוסק בחקירת חוקי היסוד של הטבע וביישומם במדע, בטכנולוגיה ובחיי היומיום. 

הפיזיקה ויישומיה ההנדסיים קידמה את עולמנו, והיא המדע העומד בבסיס תחומים חשובים כגון אלקטרוניקה, תעופה וחלל, אופטיקה, מכונות, מחשוב ועוד. פיזיקאים גדולים כגון ניוטון, מקסוול ואיינשטיין עיצבו את תפיסת העולם כפי שאנחנו מבינים אותו כיום, ואפשרו שפע של תגליות והמצאות המשמשות אותנו מדי יום. 

את לימודי הפיזיקה מתחילים לרוב בחטיבת הביניים וממשיכים בתיכון, לצד מקצועות מדעיים נוספים כגון, כימיה, ביולוגיה ומדעי המחשב. תלמידים שיבחרו ללמוד באוניברסיטה בפקולטות מדעיות והנדסיות ימשיכו בלימודי פיזיקה כחלק חשוב מהכשרתם כמדענים או כמהנדסים, ולפעמים אף כרופאים, אדריכלים, מתכנתים ובעלי מקצועות נוספים. 

הנושאים העיקריים הנלמדים במסגרת הגברת 5 י"ל פיזיקה בתיכון הם: מכניקה, חשמל-מגנטיות וקרינה וחומר. הלימודים משלבים שיעורים עיוניים לצד הדגמות ועבודת מעבדה עצמאית. בנוסף להכרת חוקי הפיזיקה, תלמידי 5 י"ל לומדים לפתח את יכולת החשיבה ולהתמודד עם בעיות חדשות ומאתגרות. 

הצלחה בלימודי 5 י"ל פיזיקה מהווה תנאי למסלולי עילית מסוימים בצבא (כגון פרויקט תלפיות או מסלולי עתודה שונים), ועשויה לתת יתרון בקבלה למסלולים אחרים. כמו-כן, בוגרי 5 י"ל פיזיקה זוכים לבונוס גדול בקבלה לאוניברסיטאות, ואינם נדרשים להשלמות של פיזיקה תיכונית בפקולטות הדורשות זאת כתנאי ללימודים.

מקצוע מדעי המחשב תורם לפיתוח החשיבה הלוגית וליכולת הניתוח, ההבנה ויכולת פתרון בעיות – הן במדעי המחשב והן בתחומים אחרים. 

שיטות הלימוד והתכנים הנלמודים תורמים לפיתוח יכולת למידה עצמית של תחומים חדשים המקנים יכולת הסתגלות לסביבת ההיי-טק המתעדכנת חדשות לבקרים. 

בחירה במקצוע זה, יוצרת תשתית טובה להמשך לימודים גבוהים בכלל ולהמשך לימודים בתחום מדעי המחשב בפרט. 

תלמידים הבוחרים במקצוע זה מגיעים לממוצע ציונים גבוה ברמה של 5 יח"ל וזוכים לבונוס באוניברסיטאות 

תכנים הנלמדים במדעי המחשב : בכתה י' הכרות עם יסודות מדעי המחשב, בכתה יא' כתיבת פרוייקט אישי תוך התנסות במעבדה והמשך יסודות מדעי המחשב בסביבת  ג'אוה ובכתה יב' המשך עבודה בסביבת  ג'אוה  תוך היכרות עם מבני נתונים מורכבים ומודלים חישוביים.

כולם מדברים על הסביבה, כולם רואים את המתרחש בערים ובמדינות העולם, אבל רק מקצוע אחד ממוקד מאפשר לך להבין באמת את המתרחש סביבנו, ונותן לך את התמונה המלאה הנחוצה מאוד לכל אדם בעידן המודרני והגלובלי. 

היכן משתלבים אנשי הגיאוגרפיה בישראל? 

ברשות האוכלוסין, בחברות GIS ומידע לוויני, במנהל מקרקעי ישראל, במקורות, בארגונים ירוקים, במכון הגיאולוגי, בשירות המטאורולוגי, בלמ"ס, במועצה לשימור אתרים, במ.א. ורשויות מקומיות, במשרדי ממשלה (כגון הגנת הסביבה, החוץ, החקלאות הפנים) וכן באוניברסיטאות. 

ניתן להמשיך ללימודים מתקדמים במקצוע בכל אחת מהאוניברסיטאות בישראל. 

מה לומדים במסלול גיאוגרפיה ולימודי הסביבה? 

בתוכנית מודולרית בהיקף של 5 יח"ל ניישם עבודת חקר בקבוצות במסגרת הערכה חלופית וכן למידה מקיפה בנושאים גלובליים (עולמיים), אזוריים (מזה"ת) ומקומיים (ישראל) לקראת בחינת בגרות מתוקשבת. במהלך השנים נקיים גם סיורים לימודיים להכרות עם התכנים במציאות.

תוכנית הלימודים במדעי החברה עוסקת בקשר שבין האדם והחברה הסובבת אותו וכולל את לימודי הפסיכולוגיה והסוציולוגיה. הנושאים הנלמדים מאפשרים הזדמנות להבין תהליכים אישיים, רגשיים וחברתיים. 

במסלול זה ישנו שילוב של סוציולוגיה + פסיכולוגיה + עבודת גמר בנושא אקטואלי (קבוצתית): סה"כ 5 יח"ל. 

פסיכולוגיה 

בלימודי הפסיכולוגיה לומדים התלמידים להכיר את עצמם, להבין את דרכי התנהגותם תוך התנסות חוויתית 

הלימודים כוללים מגוון נושאים: השפעה חברתית, מוטיבציה, מסוגלות עצמית, פסיכולוגיה חיובית, תת מודע וכן תחומי הערכה חלופית כמו ניתוח חלומות וציורי ילדים, מבנה המוח והבדלים פסיכולוגיים בין גברים לנשים. הלמידה מלווה בסרטים, סדנאות וניתוח ארועים. בחירה במקצוע זה, יוצרת תשתית טובה להמשך לימודים גבוהים בכלל ולהמשך לימודים אקדמאיים בתחום. 

סוציולוגיה 

סוציולוגיה עוסקת בתופעה חברתיות אקטואליות כמו: מנהיגות, משפחה, גיל ההתבגרות, חקר תרבויות, תרבות פנאי של בני נוער, גלובליזציה ועודהלמידה מתאפיינת בצפייה בסרטים, פעילות מגוונת בכיתה וסיורי שטח. 

השפה הערבית היא בין חמש השפות הנפוצות ביותר בעולם, כ-225 מיליון איש דוברים אותה השפה הערבית היא שפת המרחב בו אנו חיים.  

בשל המציאות במזרח התיכון, לימודי הערבית הם לימודים חיוניים ואקטואליים המעניקים ללומדיהם ידע והבנה מעמיקה על המתרחש בסביבה בה הם חיים. 

במהלך שנות הלימוד נרכשת שליטה באוצר המילים של הערבית השימושית ובערבית של אמצעי התקשורת. נלמדים קטעים מתוך הספרות והשירה הערבית תוך הבחנה בכללי הפועל והתחביר. במסגרת הלימודים יחשפו תלמידי המגמה להרצאות בתחומי האקטואליה ותרבות ויצפו בהצגות. 

לימוד הערבית מאפשר גיוס ליחידות ערביסטיות אליטסטיות הדורשות ידיעת השפה הערבית.

הספרות היא מראה לנפש האדם, היא איננה דפים כתובים אלא מחשבות, רגשות: אהבה, שנאה, קנאה, ידידות ועוד. 

באמצעות מחזות, סיפורים, שירים וסרטים אנו נפגוש בני אדם, בעיקר בשעות מצוקה ומשברים. נחשוב, נזדהה, נכאב ונשמח וכך גם נהיה מודעים לעצמנו ונכיר את בני האדם סביבנו. 

תלמידים הבוחרים בתכנית לרמה מוגברת ילמדו, בנוסף לשתי יחידות החובה בספרות, שלוש יחידות נוספות המתחלקות : 

א. היחידה השלישית – נושא בית ספרי על פי בחירת המורה והתלמידים 

ב. היחידה הרביעית – מבחר יצירות מספרות העולם 

ג . היחידה החמישיתנושא נוסף מבין הנושאים האפשריים הבאים: התבגרות בראי הספרות, מן 

המיתולוגי אל הפנטסטי, ייצוגי מגדר בספרות, ספרות בעקבות השואה, סוגיות ארספואטיות, קולות וזהויות. 

התלמידים נפגשים עם יצירות ספרותיות, אשר באופן טבעי מעוררות בהם אהדה והזדהות ומאפשרות להם לחוות, דרך היצירה, חוויות הקרובות לעולמם. 

הדיאלוג שיוצרים התלמידים עם היצירה, מברר עמדות ערכיות, פוליטיות ושאלות קיומיות בהן אנו נתקלים יום-יום. כמו כן, כחלק מהלימוד במגמה יוצאים התלמידים לסיורים מודרכים, להצגות, ונחשפים להרצאות פעילות במגוון רחב של נושאים. 

מקצוע התנ"ך כולל נגיעה בתחומים של פוליטיקה, הומור, תככים, אהבה, היסטוריה, ואמונה כל אלה מצויים בתנ"ך ומעוררים את הקורא להרהר במתרחש סביבו גם בימים אלה . שורש ההיסטוריה והתרבות היהודית הינו שער להבנת התרבות הכללית, המערבית 

יצירת קשר עם ערכי התנ"ך עיניינו לא רק במה שהתרחש לפני שנים אלא, במה שקורה סביבנו עתהבגישה זו עוסקים בבית ספרנו בלימוד התנ"ך. 

המגמה מזמנת ללומדים למידה חוויתית הכוללת טיולים, הצגות, העמדת דמויות תנכיות למשפט במעמד עו"ד ושופטים, תוך דיאלוג משמעותי ומעורר חשיבה. 

תלמידי בית הספר לומדים תנ"ך ברמה של 2 יח"ל, ניתן להרחיב את הלימוד לרמה של 5 יח"ל המזכות את הלומדים בבונוס של כ-25 נקודות באוניברסיטאות.

תכנית הלימודים בחינוך גופני עוסקת בצורכי החברה בתחום התרבותי, החברתי, הכלכלי והטכנולוגי, בהתחשב בעובדה שהחינוך הגופני והספורט הם חלק אינטגרלי מתרבותה של החברה 

תכנית הלימודים במגמה כוללת 3 יח"ל שאלון חיצוני, המכיל את תחומי הבסיס של הידע העיוני במדעי החינוך הגופני הכולל בתוכו תכנים מתולדות החינוך הגופני, פסיכולוגיה של הספורט, תורת הכושר הגופני ופיזיולוגיה של המאמץ, יחידה מורחבת בפסיכולוגיה של הספורט בה התלמידים יגישו עבודת חקר בתחום ויחידה מעשית הכוללת העמקה יתרה בענף ספורט נבחר. 

בנוסף למבחנים ובחנים, יעשה שימוש בדרכי הערכה חלופיות, כגון תלקיט, פרויקטים ועבודות עיוניות בהיקפים שונים. ביחידה המעשית תודגש חשיבות ההשתתפות הפעילה של התלמיד בשיעורים, אשר תהווה רכיב מרכזי בהערכתו. התלמידים יעזרו באתרי אינטרנט הממחישים את תכני הלימוד העיוניים הנלמדים בכיתה (כושר גופני, אנטומיה, פיזיולוגיה, היבטים בריאותיים ופסיכולוגיה של הספורט) 

קישורים מהירים

אופק על יסודי

עדכוני מערכת

הזדהות אחידה משרד החינוך